Ley del efecto thorndike

Ley del efecto thorndike

¿Cuál es la ley del efecto de Thorndike?

La ley del efecto , formulada por Edward Thorndike , es una ley sobre el comportamiento de corte conductista. Según esta ley , las respuestas que sean seguidas (contigüidad) de consecuencias reforzantes serán asociadas al estímulo y tendrán mayor probabilidad de ocurrencia cuando el estímulo vuelva a aparecer.

¿Qué es la ley del efecto ejemplos?

Por ejemplo : si cada que fumo un cigarrillo me duele la garganta, tenderé a no fumar más cigarrillos para evitar el dolor de garganta. En definitiva, la ley del efecto afirma que para toda acción hay una reacción.

¿Qué es el aprendizaje para Thorndike?

Las conductas que les resultan fructíferas y gratificantes se “imprimen” en el sistema nervioso. Según Thorndike , el aprendizaje se compone de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que se fortalecen cada vez que generan un estado de cosas satisfactorio para el organismo.

¿Qué aporto Thorndike?

Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por desarrollo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo. Fue presidente de la American Psychological Association en 1912.

¿Qué es castigo positivo y ejemplos?

Hablamos de castigo positivo cuando se da un estímulo desagradable cada vez que se hace una conducta que se pretende reducir o eliminar. Por ejemplo , si un niño se muerde las uñas y se le ha aplicado un producto amargo para evitar que se las muerda.

¿Qué autor concluye que el aprendizaje es un proceso gradual de ensayo y error y fórmula su famosa ley del efecto de carácter mecanicista y Conexionista?

A partir de las observaciones de la conducta de los gatos en una jaula (antecedente de lo que sería la caja de Skinner), Thorndike (1911) concluye que el aprendizaje es un proceso gradual de ensayo y error, y formula su famosa ley del efecto, de carácter mecanicista y conexionista .

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¿Qué es la conducta de escape?

Definición: Condicionamiento operante en el que un organismo puede terminar con un estímulo aversivo dando una respuesta adecuada.

¿Cuáles son los efectos de la ley?

(principio del). Principio en virtud del cual la ley nueva regula inmediatamente las situaciones jurídicas constituidas después de su promulgación, así como los efectos futuros de las situaciones en curso.

¿Que nos indica un puntaje positivo y que nos indica un puntaje con valor negativo?

Cuando nos referimos al refuerzo o al castigo, los términos “ positivo ” y “ negativo ” no hacen referencia a la agradabilidad de la consecuencia, sino a la aparición o desaparición de un estímulo determinado: en el reforzamiento positivo se aprende que se obtendrá una recompensa si se hace algo, y en el negativo que se

¿Qué factores influyen en el aprendizaje según Thorndike?

Las conductas que les resultan fructíferas y gratificantes se “imprimen” en el sistema nervioso. Según Thorndike , el aprendizaje se componía de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que se fortalecían cada vez que generaban un estado de cosas satisfactorio para el organismo.

¿Cuáles son las leyes de aprendizaje?

6 Leyes del Aprendizaje que funcionan La ley de la preparación. Esta ley establece que el aprendizaje sólo puede tener lugar cuando el estudiante está listo para aprender. La ley del ejercicio (práctica) Esta ley es simple. La ley del efecto. La ley de la primacía. La ley de lo reciente. La ley de la intensidad.

¿Cuál es la teoria de Pávlov?

La teoría del condicionamiento clásico deriva de los experimentos del fisiólogo ruso Iván Pavlov , quien durante el estudio del aparato digestivo canino notó que los animales salivaban al ser expuestos a estímulos asociados con la comida sin que fuera necesaria la presencia física de esta.

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¿Qué aporto Skinner a la psicologia?

Escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación de conducta, principalmente el condicionamiento operante, para mejorar la sociedad e incrementar la felicidad humana, como una forma de ingeniería social.

¿Cómo Thorndike Desbiologizó el problema del aprendizaje?

En cierta forma, Thorndike « desbiologizó » el problema del aprendizaje no porque creyera que éste no cumplía un pa- pel adaptativo, sino porque lo sacó de cualquier discusión sobre la evolución7.

¿Quién es considerado el padre de la psicología conductista estadounidense?

John Broadus Watson (Greenville, Carolina del Sur; 9 de enero de 1878-Nueva York; 25 de septiembre de 1958) fue un psicólogo estadounidense , uno de los más importantes del siglo XX, formuló y popularizó la teoría científica del conductismo , estableciéndola como una escuela psicológica (escuela conductista ) a través de

Bernardo Rodríguez

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